Mit „Science to school“ bekamen Schüler des Q2 Bio Leistungskurses Gelegenheit, fast wie in einem richtigen Labor zu arbeiten. Die Initiative wird durch das ZIB gefördert.
Die erste Herausforderung war die Pipettierübung. Exaktes Pipettieren ist unerlässlich in der Laborarbeit, dabei ist die richtige Handhabung der verschiedenen Pipetten gar nicht so einfach.
Im Anschluss teilten sich die Schüler in zwei Gruppen auf. Die erste Gruppe stellte ihren eigenen genetischen Fingerabdruck: Wie unterscheiden sich Menschen in ihrem genetischen Profil am Bsp. des STR YNZ22 ?
Nachdem die Schüler ihre DNA aus ihren Mundschleimhautzellen gewonnen hatten, wuschen sie die DNA, vervielfältigten diese im Thermocycler, gossen ein Gel und trennten ihre Probe mit Hilfe der Gelelektrophorese auf. Beim Vergleich der Bandenmuster konnten sie erkennen wer in Bezug auf einen speziellen Genort (STR YNZ22) homozygot oder heterozygot war und wie viele Wiederholungen jeder von ihnen aufwies.
